بایگانی نویسنده: مدیر فنی

بازارچه کارآفرینی هنرستان فجر زابل

بهمن ۲۸ام, ۱۳۹۶ | نوشته‌شده به دست مدیر فنی در بازارچه | خبر | گزارش تصویری | نمایشگاه - (بدون دیدگاه)
Arrow
Arrow
PlayPause

با توجه به اهمیت درس کارآفرینی و ایجاد کسب و کار خانگی در کنار تدریس کتاب کارآفرینی و بر اساس رشته تحصیلی، دانش آموزان ترغیب به فراگیری هنرهای دستی شدند. برای تشویق بیشتر هنرجویان از آن‌ها خواسته شد تا یکی از هنر دستی را که قبلا آموخته اند در کلاس تدریس کنند، که اتفاقا استقبال خوبی نیز شد.

همچنین هنرهای بومی منطقه سیستان مورد توجه قرار گرفت و مقرر شده در آینده ای نزدیک به آنها خامک دوزی هنر خاص سیستان را آموزش داده شود. برای به نمایش گذاشتن هنرهای دستی هنرجویان و همچنین تشویق آنها از طرف مسئولین مدرسه بازارچه ای با عنوان کارآفرینی برگزار شد در این بازارچه در کنار هنرهای دستی و سنتی سوغات سیستان ازجمله چلبک، تجگی،قتلمه و… برای فروش قرار داده شد که فروش بالایی داشت.

با آرزوی توفیق
رقیه افغان پور هنرآموز هنرستان فجر زابل

دبیرخانه راهبری کشوری کارآفرینی اقدام به برگزاری جشنواره بوم مدل کسب و کار و جشنواره ایده‌پردازی در دو بخش مربوط به دبیران و دانش آموزان نموده است. بدین‌وسیله از دبیران، هنرآموزان و دانش‌آموزان دعوت به عمل می‌آید مطابق نمون برگ‌ها و شیوه نامه برگزاری در جشنواره مذکور شرکت نمایند.

بخشنامه شیوه نامه برگزاری جشنواره و فرم های مربوطه در فایل های ضمیمه زیر قرار دارد.

بخشنامه شیوه نامه برگزاری جشنواره

فرم بوم مدل کسب و کار

فرم ایده پردازی

منبع درسی کارگاه کارآفرینی و خلاقیت

آبان ۴ام, ۱۳۹۶ | نوشته‌شده به دست مدیر فنی در بودجه بندی | طرح درس - (بدون دیدگاه)

با سلام و احترام، به اطلاع همکاران محترم می رساند منبع آموزشی مربوط به این درس “کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی “- ۲۱۱۱۳۸ است و همه استانها ملزم به معرفی این کتاب در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش می باشند.

دریافت کتاب: کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی

شیوه ارزشیابی درس کارآفرینی و نوآوری

آبان ۴ام, ۱۳۹۶ | نوشته‌شده به دست مدیر فنی در بازارچه | راهنمای ارزشیابی - (بدون دیدگاه)

با سلام و احترام

بدین وسیله به اطلاع همکاران محترم می رساند درس کارآفرینی و نوآوری پایه یازدهم در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش به صورت پودمانی برگزاری می گردد و برای آن آزمون کتبی در پایان نیم سال اول و دوم پیش بینی نشده است. با توجه به کارگاهی بودن این درس نمره هر پودمان بر اساس فعالیت کلاسی و انجام پروژه توسط هنرآموزان محاسبه می گردد.

همچنین طراحی کتاب درسی به گونه ای است که بیشتر فعالیت ها در کلاس درس قابل اجرا می باشد. پیشنهاد می شود این فعالیت ها در کلاس و با حضور هنرآموز توسط هنرجویان اجرا گردد. بعلاوه با توجه به تاکید بر انجام «فعالیت های تیمی» شایسته است هنرآموزان محترم با تعریف پروژه های مناسب و تشکیل تیم هایی از هنرجویان، ایشان را در پیشبرد پروژه ها به موازات کلاس درس هدایت نمایند.

توجه داشته باشید برگزاری بازارچه کارآفرینی در هفته مشاغل یکی از اهداف پیش بینی شده در این درس می باشد.